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    教育科研
    課題引領 科研興教 促學校發展
    作者:姜鑫     來源:本站原創     點擊數:1230次     更新時間:2013-10-14

                                     ——我校兩項國家級課題子課題順利結題

     為了促進學校發展、加快教師專業發展、全面提高學生素質,我校科研工作在“課題引領 科研興教”思想的指導下,有計劃、有步驟、扎扎實實地推進,先后承擔了全國教育科學“十二五”規劃教育部重點課題《增強學生社會責任感的公民教育實踐模式研究》和《整合新媒體課內外資源 提高學生英語綜合運用能力研究》兩項國家級科研課題的子課題,并于近日順利通過課題組驗收結題,取得了可喜的成果。

    張國華同志主持的《在學校、家庭、社會德育體系中培養學生責任心和公民意識的研究》子課題緊緊圍繞“著力提高學生服務國家人民的社會責任感、勇于探索的創新精神和善于解決問題的實踐能力”這一精神,從理論和實踐層面積極探索,結合本學校的思想品德教育、團隊工作、班集體教育、社會實踐等活動,歸納總結了中小學學生在實施社會責任感教育過程中,公民教育的一般規律、重要原則和公民教育的任務、內容、途徑及其有效策略與實踐模式。其研究成果對于提高學校教育、教學質量和學生整體素質有一定推動作用,同時對于參加研究的教師提高科研水平和促進專業化發展有一定積極作用。

    姜莉同志主持的《高中學生自主學習英語能力培養的研究》子課題通過對學生自主學習能力培養的研究,切實轉變學生應試學習狀態下的被動接受式學習為主動式、探究式、合作式的學習狀態,培養良好的學習方法、學習方式和學習習慣,培養他們的自主學習能力,奠定終身學習的基礎,全面提高學生的綜合素質。學生從被動學習的束縛中解放出來,學得更開心,教師也能從“手把手地教”中解放出來,把更多的精力用于指導自主學習,形成良性循環,不斷提高教學效益和質量。

    多年來,我校始終堅持以教育科研為先導,全面實施科研興教戰略,在“課題引領 科研興教”過程中走出了一條自主創新,不斷發展的道路。清晰的科研發展思路、高素質的科研團隊、扎實有效的措施共同推動了我校課堂教學改革,提升了辦學品位,凸顯了辦學特色。

     



      

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